AADE Izvješće o napretku: što su učinili kako bi poboljšali dijabetičko obrazovanje

Žalimo se na stanje obrazovanja kod dijabetesa u ovoj zemlji: prekomjerno obrazovani odgojitelji, gotovo nemoguće okove koje potencijalni CDE-i moraju skakati i poteškoće u povratu osiguravajućih društava (što je još novo?). Tko je pročitao moj mali veliki članak o ovom broju još u 2007. godini? Mi zastupnici DOC-a susreli smo se s predstavnicima

američke udruge dijabetičkih odgojitelja (AADE) na drugom Roche Diabetes Social Media Summitu 2010., ali taj sastanak umova nije točno kao što je planirano. Diana Pihos, direktorica za komunikacije u organizaciji,

nije bila spremna za nas napad na kritike. Nakon toga, međutim, podijelila je pozitivne povratne informacije o tome što je AADE planirao učiniti kako bi poboljšala kvalitetu i dostupnost obrazovanja na dijabetesu. Jesu li stvari bolje

dobile? Što je AADE učinio kako bi se riješio najvažnijih problema? Imali smo sreću susresti se s Tom Tomom, novim predsjednikom AADE na ovogodišnjoj konferenciji u Las Vegasu, i pozvali smo je da se bavi tim pitanjima:

Gostujući gost: Donna Tomky Nije tajna da američki zdravstveni sustav nije adekvatno zadovoljavanje potreba pacijenata - i onih s dijabetesom. Iako postoji kretanje prema pacijentima, preventivnim i kroničnim modelima i uslugama skrbi, prevelik broj pružatelja zdravstvenih usluga i obveznika i dalje se pridržavaju zastarjelog, neučinkovitog i skupog načina poslovanja. Ova situacija posebno je važna kad se promatra u kontekstu epidemije dijabetesa. U narednim godinama, broj osoba s dijabetesom će se povećati eksponencijalno … oporezujući već preopterećeni zdravstveni sustav.

Diabetes Health Professional,

"Kriza u obrazovanju s dijabetesom: Osnovna skrb koja je prepuna problema i što možemo učiniti kako bismo ga ispravili" identificirali su nekoliko ključnih čimbenika koji su spriječili obrazovanje od strane dijabetesa da raste kao struka i postaje sve široko iskorištena korist, uključujući i nedostatak održive karijere za odgojitelje dijabetesa, ograničeni pristup pacijentima i varijacije u kvaliteti i prirodi dijabetesa podrška i naknada obrazovnih usluga.

Zahvaljujem se Amyu i tražimo da damo ažuriranje o zbivanjima koja su napravljena od objavljivanja njezinog članka. AADE je prepoznao iste izazove koje je spomenula u članku, a sustavno im se obrađuju posljednjih nekoliko godina.Drago mi je što kažem da je puno postignuto i da je čvrst temelj za budući razvoj obrazovanja na dijabetesu. Određivanje staze za karijeru i smanjenje barijera dijabetesa

Jedan od najznačajnijih načina na koji je disciplina ojačana od 2007. godine je razvoj dokumenata koji podupiru i pojašnjavaju uloge i opseg prakse za dijabetičare. U 2009, AADE je objavio

Smjernice za praksu za dijabetesu

i

Kompetencije za dijabetesne dijete

.

Ovaj prijašnji dokument opisuje različite razine praktičara (vidi dolje), njihovu razinu odgovornosti i specifična znanja, sadržaje i sposobnosti potrebne za praksu na toj razini. Smjernice su inkluzivne i posebno uključuju mjesto za zdravstvene radnike u zajednici i druge ne-zdravstvene djelatnike koji mogu pojačati poruke edukacije o dijabetesu u zajednici i pružiti vitalnu podršku pojedincima s dijabetesom: Razina 1 - - stručnjak za zdravstvenu skrb koji je obično zdravstveni radnik u zajednici ili zdravstveni tehničar Razina 2 - zdravstveni djelatnik koji povremeno školuje osobu s dijabetesom jer pruža medicinsku pomoć Razina 3 - zdravstveni profesionalac koji se može specijalizirati u dijabetes, ali koji još nije certificirani dijabetes pedagog Razina 4 - odgojeni dijabetes (CDE)

Razina 5 - odgojitelj dijabetesa koji ima napredne vještine i iskustvo za razvoj i upravljanje programima edukacije dijabetesa ili pružanje sveobuhvatne kliničke upravljanje. CDE vjerodostojnost ili certifikacija odbora u naprednom upravljanju dijabetesom (BC-ADM) nužan je preduvjet za ovu razinu.

• Smjernice su prihvaćene od strane National Guidelines Clearinghouse u lipnju 2009 i bili su uključeni u klirinška kasno ljeto (NCG je dostupan od strane Agencije za zdravstvenu zaštitu i kvalitetu U.S. Department of Health and Human Services). To znači da su smjernice široko dostupne za pregled zdravstvenih djelatnika i javnosti, iako se još uvijek razrađuju pojedinosti o tome kako će osobe službeno biti ovjerene i priznate na tim različitim razinama.
• U tu svrhu, smjernice se koriste u nekoliko programa koji traže akreditaciju kroz AADE-ov Program za akreditiranje odgoja i obrazovanja za dijabetes i ispituju se u AADE pilot studiji koja integrira više razine DSMT timova u medicinske domove usmjerene na pacijente. AADE također koristi smjernice i razine kako bi nam pomogli klasificirati naše mogućnosti profesionalnog razvoja s ciljem ispunjavanja potreba svih razina.
• Još jedna prepreka koju je Amy identificirala u rastu radne snage odgajatelja dijabetesa je proces za stjecanje vjerodajnice.
• Nacionalni certifikacijski odbor za dijabetske nastavnike smanjio je potrebni broj sati na 1 000 kako bi se sjeli na ispit.Ovaj razvoj treba ukloniti neke od prepreka da postanu dijabetičari.
• Utvrđivanje državne ovlasti za dijabetske odgojitelje

Drugi način potencijalno ublažavanja ovog ulova-22 je uspostavom Državne ovlasti za dijabetske nastavnike.

U ovom trenutku ne postoji način prepoznavanja kvalificiranih stručnjaka koji prakticiraju dijabetičare s ili bez dobrovoljnog CDE ili BC-ADM vjerodajnica. Licensure za dijabetes nastavnike bi postavili minimalne standarde kvalitete i opseg prakse za dijabetes pedagog. To će osigurati da svi zdravstveni djelatnici koji daju dijabetsko obrazovanje imat će dovoljno znanja kako bi osigurali sigurnu i učinkovitu skrb za osobe s dijabetesom. I tako će pružiti jasnu ulaznu točku za dijabetičare koji mogu nastaviti vjerodostojnost, ako to žele.

Utvrđivanje državne dozvole za dijabetičare je dugoročni pothvat. Da bi imao značajan utjecaj na nacionalnoj razini, prilično će nekoliko država morati uspostaviti licencu. AADE je tek nedavno krenuo na tu inicijativu na državnoj razini, a Kentucky je bio prvi. Nekoliko drugih država su koraknuli naprijed da bi bili sljedeći. Svaka država postavlja vlastite uvjete za licenciranje, tako da regulatorna tijela Kentuckya sada određuju specifične kvalifikacije za KY licensure za dijabetičare.

AADE ima preporučene zahtjeve za državnu licencu, a dok ih pružamo državnim čelnicima, stvarne specifikacije zakona su do državnog regulatornog tijela. Dok zagovaramo doista pedagoga i pojedinaca unutar tih država, AADE pruža podršku i sredstva kako bi im pomogla organiziranje i pokretanje zakonodavnog procesa.

Novi modeli isporuke proširuju pristup uslugama

Poboljšanje pristupa obrazovanju dijabetesa glavni je strateški prioritet AADE-a već nekoliko godina. U tu svrhu, bili smo proaktivni u istraživanju potencijala novih modela isporuke kako se pojavljuju.

Posebno nam je drago što započnemo raditi na novom demonstracijskom projektu usmjerenom na mobilno zdravlje. Uz Office of Minority Health, Baylor Diabetes Health and Wellness Institut i AT & T, olakšavamo projekt koji će povezati dijabetičare s pacijentima putem mobilne tehnologije i video platformi. Vjerujemo da ove mobilne tehnologije imaju ogroman potencijal da revolucioniraju način na koji edukatori mogu komunicirati sa svojim pacijentima i povećati pristup uslugama obrazovanja od strane dijabetesa, posebno u ruralnim i slabim područjima.

Poboljšanje nadoknade za usluge odgoja i obrazovanja za šećernu bolesti

Ako se nadamo povećati struku i povećati broj oboljelih od dijabetesa na svim razinama i broj pojedinaca koji iskorištavaju naše usluge, moramo se usredotočiti na "dno crta". " Školovanje dijabetesom mora postati profitabilno, a za to se mora povećati razina nadoknade. Iako naš rad nije učinjen, AADE je napravio neki pozitivan napredak u ovom području tijekom prošle godine.

Zajedno s ostalim organizacijama za dijabetes, AADE je zatražio CMS (Centri za Medicare i Medicaid Services - organizacija koja određuje pokrivenost) kako bi povećala naknadu za DSMT usluge. Naši su napori uspjeli, a značajan je porast bio na snazi ​​od 1. siječnja ove godine (primjerice, pokrivenost za 30 minuta treninga "jedan na jedan" povećala se na 54 dolara, 70 od 23 dolara). Također, DSMT je dodan na popis nadoknadivih usluga telehealtha, što znači da se programi za to usluge plaćaju više - što može povećati profit klinika, pomažući im da ostanu financijski održiv sada iu budućnosti.

Drugi način na koji se približavamo ovom pitanju je nastavak naših nastojanja da CMS prizna prepoznatljive dijabetičke nastavnike kao pružatelje DSMT-a na nacionalnoj razini preko House Bill 2787 i Senata Bill 1468.

Mnogo je napretka postignuto, No, posao nastavlja

AADE je nedavno naručila studiju koja nam pomaže da shvatimo trenutni krajobraz obrazovanja dijabetesa i utvrdimo buduću potražnju i dobavu dijabetskih edukatora. Istraživanje je pokazalo da se, kako se epidemija dijabetesa pogoršava, potražnja za dijabetesom predviđa povećanje za najmanje 60 posto od sada do 2025. Ovaj broj će se povećati eksponencijalno ako više pojedinaca - poput onih s pre-dijabetesom - postane podobno za dijabetes obrazovanje.

Napredak koji smo napravili tijekom posljednjih nekoliko godina znatno je ojačao zanimanje i pozicioniralo nas za rast. Ali još treba raditi. Nastavit ćemo raditi na pročišćavanju struke, povećavajući pristup i svijesti o obrazovanju dijabetesa, istraživanju novih tehnologija i modela isporuke te poboljšanju nadoknade usluga.

Mi u "Miniji" imamo 110% iza sve veće kvalitete i pristupa obrazovanju dijabetesa, pa prelazimo prste (i prste) da djelo AADE-a ovdje ima utjecaj. Bilo koji budući CDE u publici?

Odricanje od odgovornosti

: Sadržaj koji je izradio tim za šećernu bolest. Za više detalja kliknite ovdje.

Odricanje od odgovornosti

Ovaj je sadržaj stvoren za blog Diabetes Mine, blog zdravlja potrošača usredotočen na zajednicu dijabetesa. Sadržaj nije medicinski pregledan i ne pridržava se uredničkih smjernica Healthline. Za više informacija o partnerstvu zdravlja s Diabetes Mine, kliknite ovdje.